Col·lecció: Cívico-Política
Publicacions de temàtica social i política que deriven de les activitats i iniciatives que s’impulsen des de la Comissió Cívico-Política de la Fundació Ernest Lluch.
El lector d’aquest llibre trobarà quatre mirades diferents d’un mateix fenomen: les relacions i l’encaix entre Catalunya i Espanya. És per aquest motiu que el llibre s’estructura amb quatre capítols, cadascun d’ells corresponent a un àmbit concret. A “Catalunya dins l’Espanya contemporània” trobem en primer lloc, el capítol dedicat a L’economia, a càrrec de Joan Trullén, que correspon a la transcripció de la conferència inaugural del cicle i que fa referència a les relacions econòmiques entre Catalunya i la resta de l’Estat. L’autor es basa tan els seus estudis realitzats durant la seva etapa de professor d’economia, com d’altra banda, en el coneixement directe que ha obtingut a partir d’exercir el càrrec de secretari d’Estat d’Indústria. Seguidament, en el capítol dedicat a La Identitat, l’escriptor Antoni Puigverd que s’ha caracteritzat pel seu seguiment de l’actualitat política catalana i espanyola, com a destacat analista, articulista i tertulià, analitza la qüestió de la identitat, més enllà del tòpic identitari que sovint redueix el diàleg a un simple eslògan. El catedràtic d’història de la Universitat de Castella-la Manxa, aborda un aspecte tan inconcret com problemàtic com és el de La percepció, entre Espanya i Catalunya. El professor Pérez Garzón és un reputat especialista en història contemporània i, especialment, en l’estudi del nacionalisme a l’Estat espanyol. El darrer capítol, està dedicat a La Cultura. L’escriptora i catedràtica de la Universitat Autònoma de Barcelona,Carme Riera, analitza la qüestió cultural entre ambdues comunitats encarant tan la qüestió lingüística com la literària, anant més enllà del reduccionisme. Les relacions entre Catalunya i Espanya han estat sempre motiu de debat, discussió i fins i tot enfrontament. Amb l’edició conjunta d’aquestes quatre conferències, volem proporcionar les suficients eines d’anàlisi per aprofundir en un debat que sovint
