Recepción del trabajo ganador de la Beca de Investigación Ernest Lluch
El pasado 1 de abril de 2025 se inició el trabajo de investigación becado por la Fundación Ernest Lluch que ha desarrollado el investigador y profesor de la Universidad de Almería José García Gómez con la propuesta La brecha salarial de género durante la industrialización española (1860-1930): orígenes, causas y evolución.
La investigación se ha entregado este 23 de marzo de 2026 de acuerdo con el plazo de un año previsto para llevarla a cabo y con el seguimiento académico por parte del Patrón de la Fundación Ernest Lluch e historiador Joan Fuster Sobrepere.
Resumen de la investigación:
Brecha salarial de género, ingresos familiares y niveles de vida en la España preindustrial
José Joaquín García Gómez (Universidad de Almería) – josejgg@ual.es
Este trabajo cuestiona las interpretaciones tradicionales del crecimiento económico en el largo plazo al demostrar que los ingresos de mujeres y niños fueron fundamentales para la subsistencia de los hogares en la España preindustrial. A partir del análisis de los casos de Valencia y Alcoy, se evidencia que estos ingresos representaban una proporción muy significativa del total familiar, lo que invalida la aplicabilidad del modelo de male breadwinner family antes del siglo XIX.
Los resultados muestran, además, la persistencia de una importante brecha salarial de género, aunque con evolución variable en el tiempo y diferencias regionales. A pesar de esta desigualdad, los ingresos femeninos crecieron desde el siglo XVIII, en paralelo a una intensificación del trabajo familiar asociada a una revolución industriosa tardía (en el caso de Valencia) y a los inicios de la industrialización (en el caso de Alcoy).
Al incorporar el conjunto de ingresos familiares, la evolución del bienestar aparece más irregular y dependiente de factores locales, crisis económicas y conflictos políticos, alejándose de la imagen más lineal que ofrecen los salarios masculinos. Esto sugiere que la economía española se basó en estrategias familiares intensivas en trabajo, más que en un modelo basado en un cabeza de familia trabajador único.
En relación con la divergencia europea, el estudio plantea que el relativo atraso del sur no se debió a una menor participación laboral de mujeres y niños, sino a factores estructurales que limitaron los rendimientos de ese esfuerzo. Así, la diferencia con el noroeste europeo radicaría más en el contexto institucional y productivo que en la intensidad del trabajo familiar.
En conjunto, el trabajo revisa visiones pesimistas sobre el estancamiento económico español, subraya el papel clave, aunque limitado por restricciones sociales, de mujeres y niños en la economía familiar, y abre nuevas líneas de investigación para comprender mejor tanto el crecimiento económico como las desigualdades de género en el largo plazo.
Recepción del trabajo galardonado con el accésit de la Beca de Investigación Ernest Lluch
Asimismo, se ha recibido el trabajo de Judit Guzmán que parte de la propuesta The Long-Term Cognitive Effects of Early-Life War Exposure: Evidence from SHARE.
El trabajo entregado a principios de marzo de 2026 como estaba previsto, ha sido tutorizado por parte del Patrón Jaume Puig Junoy, Distinguished Profesor y Senior Lecturer en la UPF Barcelona School of Management.
Las huellas cognitivas de la guerra: Efectos a largo plazo de la exposición infantil en la Segunda Guerra Mundial
El trabajo ed Guzman tal y como reza en el resumen de la investigación presentada expone lo siguiente:
«La literatura sobre el curso vital ha documentado ampliamente los efectos a largo plazo de las adversidades tempranas sobre la salud adulta, pero el impacto de la exposición bélica infantil sobre la función cognitiva en la edad avanzada permanece poco explorado. Este trabajo investiga si la exposición a la Segunda Guerra Mundial durante la infancia afecta al rendimiento cognitivo y al riesgo de demencia 70-80 años después.
Utilizando datos de SHARE (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe) para 17.792 individuos nacidos entre 1923 y 1945, se estiman modelos de regresión con efectos fijos de país que explotan la variación en la exposición dentro de cada contexto nacional. Los resultados indican que la exposición a combate activo durante tres o más meses se asocia con una reducción significativa del rendimiento cognitivo de 0,09 a 0,10 desviaciones estándar (p
Este efecto no se explica ni por la educación ni por las adversidades infantiles medidas (hambre, ausencia paterna, persecución, desposesión), sugiriendo mecanismos de incorporación biológica directa. No se observa un efecto significativo sobre el diagnóstico de Alzheimer una vez controlado por la variación entre países.
El estudio contribuye a la literatura extendiendo el análisis de los efectos bélicos al dominio cognitivo y proporcionando evidencia sobre los canales a través de los cuales la guerra afecta al envejecimiento. Los resultados tienen implicaciones para la planificación de servicios de atención a personas mayores en poblaciones afectadas por conflictos y para anticipar las consecuencias a largo plazo de los conflictos contemporáneos.