Ciclo sobre «Tecnología y Democracia» (20 de enero – 16 de junio) – Sesión 1 con Joan Subirats «T&D: la distancia entre el saber científico y el hacer de la política»
Ciclo Tecnología i Democracia La necesaria relación entre el saber científico (y su traslación en tecnología nueva) con el hacer de la política para gestionar su gobernanza de forma democrática tiene a menudo una distancia que genera múltiples disfunciones y elementos de preocupación. Asimismo el impacto de la tecnología sobre el comportamiento privado o cívico […]
Ciclo sobre longevidad «De Platón a Aristóteles: disfrutar o sufrir la longevidad» (del 26 de febrero al 21 de octubre de 2024)
De Platón a Aristóteles, o cómo plantear la longevidad: desde el disfrute o como un inexorable elemento de sufrimiento. Transitar entre estas dos visiones significa convivir con políticas públicas y decisiones individuales y colectivas que alcanzan aspectos de demografía, sociología, economía, política o psicología entre otros. El ciclo pretende discernir si seremos capaces de orientarnos […]
Diálogo en Madrid: «Lecciones del pasado y reformas pendientes para el futuro del Sistema Nacional de Salud» con Fernando R. Artalejo y Olga Pané
Jornada ONLINE Lecciones del pasado y reformas pendientes para el futuro del Sistema Nacional de Salud (A partir de su evaluación frente a la pandemia) La pandemia de la COVID-19 de los años 2020 2021 fue la más grave crisis sanitaria que hemos conocido. La pandemia puso de manifiesto las grandezas, pero también los problemas […]
Diálogos sobre «Sostenibilidad social, financiera y gestión de los recursos humanos del Sistema Nacional de Salud»
Treinta y siete años después de la aprobación de la Ley General de Sanidad, es posiblemente necesario pensar en un nuevo contrato social para asegurar la sostenibilidad social y financiera del sistema de salud. Es necesario evaluar, repensar y proponer, y encarar el buen gobierno de la sanidad. La Jornada de Diálogos, que se llevará […]
Diálogo online: «Cómo remediar los males que aquejan a nuestro Sistema Nacional de Salud (SNS)”
En este diálogo dos especialistas de primera fila discutirán sobre los males que aquejan a nuestro SNS y cómo remediarlos. Escucharlos es oportuno porque existiendo un amplio consenso sobre los objetivos del sistema (universalidad, equidad en el acceso, eficiencia…) parecen existir diferencias en cuanto a los medios y la estrategia para alcanzarlos. Incluso puede hablarse […]
Primer Diálogo Ernest Lluch sobre el SNS «Retos y Oportunidades del SNS»
Nos complace invitarle al Primer diálogo Ernest Lluch sobre el Sistema Nacional de Salud: “Retos y Oportunidades del Sistema Nacional de Salud”. El acto, presidido por la ministra de Sanidad, consistirá en un diálogo entre Rosa Urbanos, Catedrática de Economía Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid, y José Jesús Martín, Catedrático de Economía Aplicada […]
La XXIII Escola de Salut Pública de Menorca recuerda a Ernest Lluch
En el marco de la XXIII Escola de Salut Pública de Menorca, Beatriz González López-Valcárcel, catedrática de Métodos Cuantitativos en Economía y Gestión de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, pronunciará la Conferencia: Salud y sanidad. Retos, prioridades y estrategias de cambio Fecha: Jueves 22 de septiembre de 2022 Hora: a […]
El Futuro del Sistema Nacional de Salud: política de personal profesional y Atención Primaria
El próximo 22 de junio se reanuda el ciclo de diálogos online sobre ‘Salud y buen gobierno’ organizado con FUNCAS, desde Madrid. Descripción En dos diálogos entre médicos con gran experiencia asistencial y de gestión, se tratarán dos temas cruciales para la reforma ineludible del Sistema Nacional de Salud español: la política de personal profesional […]
D7. Desigualdad educativa
Argumentario Desigualdad educativa (¿La COVID como acelerador de escenarios futuros?) La pandemia ha comportado visibilizar las limitaciones del sistema educativo actual, en el apartado tecnológico y organizativo, tanto de centros como de políticas educativas en general. Sabemos que la desigualdad educativa procede en gran medida del origen socioeconómico de los alumnos que explica las […]
Ciclo en Valencia – Crisis y catarsis: lecciones de la Covid-19
